Deux nouvelles bibliothèques numériques rejoignent Gallica

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Portail d’accès aux collections numériques françaises, Gallica met en valeur les collections des partenaires numériques de la BnF, sélectionnées pour leur complémentarité scientifique et leur compatibilité technique avec les collections de la BnF. Ces documents sont indexés dans Gallica, via le protocole OAI-PMH, et restent accessibles sur le site du partenaire.

Gallica donne aujourd’hui accès aux collections de deux nouvelles bibliothèques numériques :

La bibliothèque numérique de la médiathèque centrale d’agglomération Emile Zola à Montpellier et la Médiathèque du Centre national de la danse.

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60 projets pour développer de nouveaux usages numériques culturels | la fonderie

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Retenus dans l’appel à projets « Services numériques culturels innovants 2012»

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L’étagère numérique, retour expérience | Enssib

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Pour un nouveau service de lecture numérique en bibliothèque.

Comment proposer un service de lecture numérique pour une bibliothèque spécialisée en sciences de l’information et des bibliothèques ?

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Toulouse, une véritable stratégie digitale | Blog-territorial

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See on blogterritorial.expertpublic.fr

Réseau Carel : Les bibliothèques publiques renforcent leur accès aux ressources numériques

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Le 20 mars dernier, le Consortium Carel (Coopération pour l’Accès aux Ressources Numériques en Bibliothèques) créé en 2005, est devenu le Réseau Carel, fondé par 21 représentants de bibliothèques de lecture publique françaises.

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3 petites astuces indispensables pour Illustrator CS5

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Ces trois petites astuces font réponses à des questions que l’on me pose régulièrement. Alors pour éviter des réponses individuelles par mail, je préfère encore faire un petit tutoriel afin que tout le monde puisse en profiter.

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Journée panorama sur la littérature jeunesse le 15 mai à Paris, Languedoc-Roussillon livre et lecture

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Résumé:  La Charte, la SGDL et l’ATLF vous convient à une journée de débats et de rencontres autour de la Littérature pour la Jeunesse, le mardi 15 mai à l’Hôtel de Massa à Paris.

See on www.lr2l.fr

Dispositifs de médiation : participez au pearltrees ! | Bibliobsession

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Une carte proposant des dispositifs de médiation numérique et sa déclinaison en pearltrees, de manière à rendre possible la collaboration.

See on www.bibliobsession.net

Les pyramides de Khéops et de Mykérinos à portée de clic | ITRgames.com

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Les pyramides de Khéops et de Mykérinos à portée de clicITRgames.com L’éditeur est parvenu à recréer le plateau de Gizeh grâce à sa plate-forme 3D Experience et nous propose un voyage au cœur de la célèbre nécropole égyptienne, à travers une…

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Guide pratique de l’identité numérique

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Comme vous le savez déjà probablement, notre service aliaz consacré à la gestion de son identité numérique est sorti ! Si vous ne l’avez pas encore testé, c’est le moment d’aller vous créer votre carte de visite virtuelle.

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Electro-rock et film de vampire au cinéma La bobine | Médiathèque de Quimperlé

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Venez assister au premier ciné-concert de la saison au cinéma La bobine de Quimperlé en lien avec le programme sur la littérature fantastique proposé par la ville de Quimperlé.

Vendredi 11 mai à 21h
(entrée payante)

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REGARDS SUR LE NUMERIQUE | L’école du plaisir d’apprendre ?

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Quelle est la clef du plaisir d’apprendre à l’école ? Serge Tisseron, Divina Frau-Meigs, Kevin Bartlett et Eric Charbonnier répondent dans cette table ronde de la journée « Quelle école pour demain ? ».

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Apprendre à apprendre : l’accès à l’autonomie

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Les compétences clés définies comme un ensemble de connaissances, d’aptitudes et d’attitudes sont considérées comme nécessaires au développement des individus dans une société basée sur la connaissance.

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Contenants et contenus numériques : le faux débat

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Il est un débat qui fait fureur en ce moment, malgré l’agitation électorale ou post-électorale, dans les aréopages de l’État, des collectivités territoriales, des associations scolaires ou périscolaires qui se préoccupent d’éducation numérique ou par le numérique, c’est celui des contenants et des contenus.

Malgré les déclarations optimistes des représentants des collectivités, en charge du chantier des équipements, malgré les inégalités qui font ressortir l’existence de territoires particulièrement gâtés dans ce domaine, la France se situe très très loin dans les classements européens — voir mon dernier billet. Bien des observateurs, donc, n’examinent l’ambition numérique pour l’école que sous l’angle des contenants, des matériels, des équipements qui manquent à nos écoles, collèges et lycées. Pour eux, donc, il faut développer les politiques volontaristes dans ce domaine, connecter les établissements à l’Internet à très haut débit, déployer des réseaux, inonder les salles de classes d’ordinateurs, de tablettes numériques, de tableaux numériques interactifs, de vidéo-projecteurs, ad lib. Et tout ira mieux…

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