La bibliothèque réinventée | Thot Cursus

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Partout, la bibliothèque a évolué en même temps que ses publics. Pourquoi alors la numérisation sociale et culturelle à l’oeuvre devrait-elle lui poser plus de difficulté que les évolutions passées ? Parce que le numérique provoque de la "désintermédiation". Sous ce mot barbare, les bibliothécaires voient la désaffection des publics, la négation de leur fonction, et peut-être le chômage pour bientôt.

Mais on sait, et les éducateurs les premiers, que l’accès aux ressources documentaires n’est pas tout, loin de là, lorsqu’on cherche une information. Et les compétences du bibliothécaires sont précieuses lorsqu’il faut valider les sources, comparer les informations, les mettre en forme.Les services de questions-réponses offerts par les bibliothèques rencontrent d’ailleurs un énorme succès. Au point que les réponses apportées par les bibliothécaires sont désormais indexées. Il n’est donc même plus nécessaire de poser sa question pour obtenir une réponse !

Il est des bibliothèques qui poussent l’intérêt pour le lecteur encore un peu plus loin, par exemple du côté des consoles de jeu vidéo. Le jeu est un produit culturel à part entière, et il est déjà entré dans certains établissements qui ont ainsi drainé quelques dizaines ou centaines de jeunes abonnés supplémentaires. Le jeu vidéo comme la lecture sont des activités solitaires. Mais où va t-on, si l’on souhaite partager ses coups de foudre littéraires ? Sur la toile, le plus souvent. On y retrouve d’ailleurs des bibliothécaires qui créent de véritables communautés.

Oui, les bibliothèques se réinventent chaque jour. Dans ou hors de leurs murs, elles sont des pièces essentielles de notre espace culturel commun.

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Trafic internet mondial en temps réel | NetPublic

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Peut-on visualiser le trafic Internet mondial en temps réel ? L’entreprise américaine Akamai (spécialisée dans la mise à disposition de serveurs de cache pour les professionnels) propose une datavisualisation du trafic Internet mondial sur le globe : le Real-Time Web Monitor par zones géographiques qui « consomment du Web ».

[...]

Ce module de datavisualisation aide à comprendre les régions du monde les plus utilisatrices du mode connecté, la fracture numérique (dans sa capacité d’accès par la population de l’Internet) et plus largement les enjeux numériques via l’affichage géographique. On peut tout à fait utiliser le Real-Time Web Monitor lors d’initiation à l’Internet au sein des espaces publics numériques (EPN).

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Regarder des films de longs métrages sur Youtube avec Pegleg

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Vous regardez régulièrement des vidéos sur Youtube. Je ne sais pas vous, mais moi pour rechercher des films de longs métrages, je dois saisir des mots-clés à rallonge pour en trouver quelques-uns. Pour allez plus vite, je vous conseille vivement le service en ligne Pegleg.

Le site Pegleg.it recense prés de 1000 films de longs métrages à regarder gratuitement provenant de Youtube. Vous pourrez également effectuer une recherche précise de films par directeur, par genres, par années, par pays ou par langues.

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Design social : YOUmedia, un laboratoire numérique pour les jeunes de Chicago

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Le YOUmedia est-il l’avenir de la bibliothèque? Mon collègue, Patrick Lozeau a visité cet espace récemment et a bien voulu partager ses images ainsi qu’un commentaire sur le lieu. C’est l’occasion de poursuivre l’exploration des laboratoires en bibliothèques. Le projet du YOUmedia a reposé sur une approche de design social et participatif impliquant la présence des adolescents dans le processus de la conception. La documentation sur le YOUmedia est abondante, on peut même y trouver le programme et un schéma d’aménagement. En guise d’introduction, je reprends ici les principaux éléments de cette démarche.

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Livres numériques et MP3 à la médiathèque | Argentan

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La médiathèque du Pays d’Argentan propose deux nouveaux services à ses abonnés l’emprunt de liseuses (ou livres numériques) et de clés USB MP3. (Ouest-France)

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BiblioTaptap

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Aidez nous à transformer un véhicule en bibliothèque mobile et multicolore qui déambulera sur les routes haïtiennes! Le BiblioTaptap !

Nous sommes Bibliothèques Sans Frontières, l’une des principales ONG de développement culturel et social par le livre en France et dans le monde. Nous intervenons dans 20 pays et notamment en Haïti. Nous travaillons avec la conviction que promouvoir le développement  passe forcément par la promotion de l’éducation informelle, la diffusion de l’information et des savoirs, la réduction de la fracture numérique et la promotion des patrimoines culturels locaux.

Nous militons pour valoriser cette conception de la bibliothèque comme une boite à outils, dans laquelle les communautés peuvent puiser, transmettre le savoir, promouvoir le vivre ensemble, accompagner les plus démunis. Le Biblio Taptap est l’un de nos projets en Haïti que nous allons vous raconter.

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Dans la Loire, des cafés cyber pour les collégiens : conseiller, responsabiliser les jeunes et créer avec les EPN | NetPublic

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Initiative originale mené en partenariat avec des espaces publics numériques (EPN) du département de La Loire et des structures d’éducation populaire, le café-cyber collégien qui s’inscrit dans le prolongement de l’opération de l’opération « sensibilisation aux bons usages d’internet ». Il s’agit pour 5 collèges (à Saint-Etienne, Rive de Gier, Firminy et Saint-Chamond) de co-organiser avec un EPN local, une structure d’éducation populaire (amicale laïque, centre social…) et des journalistes, un accompagnement des collégiens dans une démarche ludique, éducative et partenariale visant à ce qu’ils s’interrogent sur leurs pratiques numériques mais aussi à les former aux nouveaux outils et médias numériques, ceci en 2 phases : conseiller et responsabiliser les adolescents sur les usages de l’Internet ; former les collégiens à la création d’un média numérique (webzine, webradio, webTV…). …
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Dans la Loire, des cafés cyber pour les collégiens : conseiller, responsabiliser les jeunes et créer avec les EPN | NetPublic

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Initiative originale mené en partenariat avec des espaces publics numériques (EPN) du département de La Loire et des structures d’éducation populaire, le café-cyber collégien qui s’inscrit dans le prolongement de l’opération de l’opération « sensibilisation aux bons usages d’internet ». Il s’agit pour 5 collèges (à Saint-Etienne, Rive de Gier, Firminy et Saint-Chamond) de co-organiser avec un EPN local, une structure d’éducation populaire (amicale laïque, centre social…) et des journalistes, un accompagnement des collégiens dans une démarche ludique, éducative et partenariale visant à ce qu’ils s’interrogent sur leurs pratiques numériques mais aussi à les former aux nouveaux outils et médias numériques, ceci en 2 phases : conseiller et responsabiliser les adolescents sur les usages de l’Internet ; former les collégiens à la création d’un média numérique (webzine, webradio, webTV…). …
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Animer des communautés en bibliothèques

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L’apparition récente du métier de community manager peut interroger les bibliothèques sur plusieurs niveaux : du point de vue théorique et du point de vue pratique, concernant les outils et la possible mise en oeuvre.

Dans le cadre de la formation initiale de bibliothécaire à l’Enssib, j’ai réalisé avec @mickeypuccino et @IDnum un poster scientifique sur le sujet. Le voici :

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Bibliothèque et médiathèque troisième lieu

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Par Aurélie Busacca

Photo : “Du design, du design, du design” par Charlotte Henar en licence Creative Commons by-sa

Dans le cadre de notre master, nous avons eu l’occasion de rencontrer Catherine Perrin, conservatrice en chef et directrice de la médiathèque Louis Aragon de Martigues. Outre le métier de bibliothécaire, elle nous a présenté le projet de sa médiathèque : évoluer vers le « le troisième lieu ». Ce concept, séducteur et innovant, est encore peu développé en France malgré son succès en Angleterre ou aux Pays-Bas et, déjà, il rencontre autant de farouches critiques que de fervents défenseurs.

Le concept

Alors que le premier lieu figure le foyer et que le second lieu se réfère à la sphère du travail, le troisième lieu représente quant à lui un espace consacré à la vie sociale, où les individus peuvent se rencontrer et discuter de manière informelle à l’image de ce qu’a pu être la place du marché ou l’église et de ce qu’incarne encore le café aujourd’hui.

Le sociologue Ray Oldenburg qui a conceptualisé cette notion1 dans les années 1980 en a tiré les caractéristiques suivantes dans son livre The Great, Good Place2 :

lire la suite sur : http://mondedulivre.hypotheses.org/1592

Prêt de clés USB Wikipédia à la Bibliothèque de Toulouse (avec séances d’initiation) | NetPublic

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La bibliothèque de Toulouse innove avec la possibilité depuis début février 2013, d’emprunter une version portable de Wikipédia : la clé USB Framakey Wikipédia pour accéder à toute l’encyclopédie et à plus de 50 logiciels libres.

Cette version mobilepermet de consulter la célèbre encyclopédie sans connexion Internet sur un ordinateur, netbook ou une tablette possédant un port USB.

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le circuit du prêt des liseuses

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Aujourd’hui, on va parler du circuit de prêt des liseuses.
En achetant des liseuses, j’imaginais bien qu’il y aurait quelques bricoles techniques à faire ou à vérifier sur les machines entre chaque prêt, mais j’avoue que je n’en avais qu’une vague idée. La période de médiation envers les collègues m’a été extrêmement utile à ce niveau-là.
Résumons pour ceux qui n’auraient pas lu l’article : chaque collègue a eu l’obligation de tester la machine, de se retrouver en « tête-à-tête » avec elle. L’objectif n’était pas de les contraindre à apprécier ce mode de lecture, mais uniquement de les inciter à émettre un avis personnel résultant d’une vraie pratique de la lecture numérique. J’avais alors téléchargé des textes courts pour qu’ils puissent lire au moins un texte en intégralité.
Cette période de médiation pour les collègues m’a permis de faire une première évaluation sur les besoins et les « risques » du prêt de liseuse :

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pinterest en bibliothèque | exemple de la médiathèque des Ulis

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Voici un exemple de médiation intéressante mise en place par la médiathèque François Mitterand des Ulis : les coups de coeur sont affichés sur le réseau social Pinterest et donnent accès aux notices des documents correspondants sur le catalogue de l’établissement.

AC

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de nouvelles ressources numériques dans les médiathèques du pays de la roche aux fées

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De nouvelles ressources numériques dans les médiathèques du Pays de la Roche aux Fées !

Une campagne de communication originale avec six affiches énigmatiques aux quatre coins du Pays de la Roche aux Fées.

Une demi-douzaine d’affiches a été diffusée au cours des derniers jours dans les communes du Pays de la Roche aux Fées. Un couple de trentenaires en trek à la montagne ou des grands-parents et leurs petits enfants en plein travaux manuels ; et à chaque fois une question débutant par « Où d’après vous ? ». Que signifiaient ces affiches ? Le blog http://oudapresvous.blogspot.fr fournissait régulièrement de nouveaux indices aux curieux qui voulaient trouver réponse à ces questions.

Derrière cette campagne se cachait le réseau des médiathèques du Pays de la Roche aux Fées

Pourquoi cette campagne ? « Pour valoriser le dynamisme des médiathèques, renouveler leur image auprès des habitants qui ne les fréquentent pas, et annoncer le lancement de trois nouvelles ressources numériques dans les médiathèques,  indique Hélène Trochard, coordinatrice intercommunale du réseau. Nous sommes partis du constat que certaines personnes possèdent une image des médiathèques en décalage avec l’offre réellement proposée. Il nous est paru fondamental de valoriser ce dynamisme et cette richesse. L’objectif est également de montrer que tout un chacun peut profiter de cette offre. »

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